Representaciones de Prácticas Esenciales LEC y evaluación formativa

El proyecto elabora recursos en distintos soportes de las Prácticas Esenciales (PE) de lectura, escritura y comunicación oral —en el marco de LEC para aprender— y de las Prácticas Esenciales de Evaluación Formativa, a través de un proceso de formación y acompañamiento a educadores y educadoras desde Sala cuna hasta 4° medio. La iniciativa busca apoyar la comprensión, apropiación e implementación de estas prácticas a lo largo de la trayectoria educativa completa, desde el fortalecimiento de las capacidades docentes para la implementación de prácticas pedagógicas en lectura, escritura, comunicación oral y evaluación formativa.

El proceso de formación y acompañamiento a educadores se basa en un ciclo corto de mejora que abarca las etapas de planificación, ensayo, puesta en acto y reflexión sobre las prácticas. La propuesta integra el desarrollo de un kit de recursos que incluye cápsulas audiovisuales de aula, fichas de Prácticas Esenciales, secuencias pedagógicas comentadas, videos explicativos y un repositorio virtual para su organización y consulta. El proceso genera evidencia relevante sobre las condiciones de apropiación e implementación de las Prácticas Esenciales, aportando aprendizajes concretos para la proyección y escalamiento de LEC para aprender.